「１つ目の力」：自己調整能力
みざいじゅくにおける自己調整能力の育成について
みざいじゅくは、子どもたちの自己調整能力（自己調整学習力）の育成を中核的な目標として掲げています。これは単なる学力向上を超えた、「自分で学び方を見つけ、調整できる力」を身につけることを意味します。
自己調整能力育成の重要性
当塾では、「単に勉強を教えるだけでなく、『どのように学ぶか』という学習方法そのものを身につけられるようサポートします。これは、将来どんな環境でも自分で学び続けるための重要なスキルです」という方針を掲げています。新たな学びの場「みざいじゅく」設立のお知らせ
また、「当塾の在り方は、『知識を与える場所』ではなく、『学び方を学び、その学びを活用する場所』です」と明確に位置づけており、子どもたち一人一人が自分に合った学習方法を見つけ、それを実践していく過程を大切にしています。知識を与えられない塾（教わるより、考える）
具体的な手段と取り組み
みざいじゅくでは、自己調整能力を育成するために以下のような具体的な手段を講じています：
- 個別最適化された学習アプローチ：「通塾時の対面対話指導と、自分一人でのICT学習を組み合わせたハイブリッド個別指導を軸に、一人ひとりに最適化した学習を提供」しています。合理的ではない塾（みんなより、本当にその子に合った塾）
- 対話を重視した指導：画一的な指導ではなく、対面での対話を通じて「その子に合った学習アプローチを見極め、効果的な学習戦略を共に考え」る姿勢を大切にしています。スケールが大きくない塾（代表一人指導）
- 生活習慣への統合：「学び方を生活習慣に自然と入れ込むことができれば、自ら学び力は右肩上がりで成長していきます」という考えのもと、指導時間だけでなく普段の生活もサポートしています。指導方針
- 保護者との連携：「子どもの学習状況を『見える化』し、保護者の不安を軽減」するとともに、「子どもの学び方の特性を理解し、家庭での適切なサポート方法をアドバイス」することで、親子で成長できる環境を整えています。「保護者を助ける学習塾」をつくるため
実際の成果
実際に、保護者からは「最初は『成績を上げるため』だったけど、今では『子どもの自律性を育てる』という視点に変わってきたよ。自己調整能力というやつだね」という声や、「最初はずっと親に言われてやってたけど、今では自分から計画を立てて勉強するようになったよ」という生徒の変化が報告されています。とある保護者のストーリー Mission-ミッション-「何のために、みざいじゅくは生まれたのか？」
このように、みざいじゅくは自己調整能力の育成を教育の中心に据え、多角的なアプローチで子どもたちが「自律的な学習者」として成長できるよう支援しています。